Özet
Türkiye`de gençlik-üniversite ilişkisi, farklı boyutlarda çeşitli sorunları içinde barındıran karmaşık bir alanı içerir. Bu çalışmanın amacı, öncelikle bu bağlamda belli başlı sorunlu kısımları tespit edip, akabinde bunlara yönelik uygulanabilir, somut birtakım çözüm önerileri teklif etmektir. Türkiye`de son senelerde üniversitelerin sayısı oldukça artmış, ancak bu nicel artış nitelikle ilgili sorunları azaltmamış, aksine arttırmıştır. Üniversitelerdeki öğretim elemanı eksikliği, öğrenci kontenjanlarının fazlalığı, fiziki altyapı eksikliği bu konuda bilinen sorunlardan sadece birkaçıdır. Çoğunlukla bilinçsizce yapılan bölüm tercihleri, üniversite dönemindeki yoğun müfredat, bu müfredatın güncel yaşamdan kopukluğu, mesleki bilgi aktarımındaki yetersizlik ve mezuniyet sonrası istihdam sorunu, üniversite öğrencilerinin karşılaştıkları temel sorunlardır. Ortaokul döneminden itibaren mesleki yönlendirme amaçlı rehberlik çalışmalarının yapılması, üniversitelerdeki derslerin müfredatının güncellenmesi, pratiğe yönelik derslere önem verilmesi, lisans programlarının süresinin tekrardan düzenlenmesi, istihdam alanlarının yeniden tanımlanması ve istihdam olanaklarının arttırılması, bu konudaki sorunları çözmek için atılabilecek temel adımlardır.

Anahtar Kelimeler:Üniversite, üniversite öğrencisi, gençlik, yükseköğretim, okullaşma, nitelikli işsizlik.

Abstract
The youth and university relations in Turkey include some complex issues which contain a wide variety of problems in different contexts. The purpose of this paper is, firstly, to identify certain problematic parts in this respect, and then to make some applicable, concrete proposals for resolving them. In recent years, the number of universities in Turkey has increased considerably. This quantitative growth did not reduce the problems related to qualification, but, in contrast, increased them dramatically. The lack of teaching staff, the excess of student quotas and the lack of physical infrastructure in the universities are just some of the known issues in this regard. Mostly unconsciously made preferences about departments at universities, the intensive course curriculum during the study period in university, the disconnection from the daily life of this curriculum, the lack of professional knowledge transfer and the post-graduation employment problems are the main problems faced by university students in Turkey. Since junior high school period, creating career orientation guidance, updating the curriculum of courses in universities, giving importance to the practical courses, the re-formation of the duration of the undergraduate program, the redefinition of the fields of employment and increasing employment opportunities are the basic steps that can be taken to solve the problems in this regard.

Keywords: University, undergraduate, youth, higher education, schooling, skilled unemployment

Cilt 25 Sayı 2 için tıklayınız >>